Cursos disponibles

ACCIONES DE EMPODERAMIENTO Y AUTOCUIDADO

Prevención de la Explotación y los Abusos Sexuales (PEAS)

Le damos la bienvenida a este curso sobre la Prevención de la Explotación y los Abusos Sexuales.

Este curso virtual ha sido preparado por SCARLETH para formar a todo el personal que en el desempeño de sus funciones se relacione participantes y /o usuarias/os de los proyectos internos. La intención es dar a conocer las normas que rigen a las y los funcionarios SCARLETH sobre potenciales situaciones de acoso sexual.

Tener claro las normas que rigen a personal de SCARLETH es importante para una ágil y armoniosa coordinación de trabajo conjunto a largo plazo. Las guías para el manejo de acoso piden una convergencia entre los estándares de personal SCARLETH con el de nuestros socios de implementación. Por lo que es un curso obligatorio para todo el personal de SCARLETH.

Programa Integral de Prevención, Protección y Atención Centrada en las Personas

Competencias generales:

  1. Aplica el enfoque de derechos, género e interseccionalidad en su práctica.
  2. Implementa protocolos de prevención, detección, respuesta y derivación segura.
  3. Diseña acciones psicoeducativas y de desarrollo comunitario centradas en el bienestar.
  4. Gestiona datos sensibles y evidencias con ética, confidencialidad y seguridad.
  5. Practica autocuidado y cuidado del equipo para prevenir desgaste y fatiga por compasión.

“Introducción a la Inteligencia Artificial para la Respuesta Humanitaria”

Meta general:
Que las y los participantes puedan utilizar herramientas de IA (sobre todo accesibles y sin programación) para analizar información, tomar decisiones más informadas y diseñar mejores intervenciones humanitarias, respetando principios éticos y de protección.
 
Resultados de aprendizaje (versión borrador):
Al finalizar el curso, la persona participante será capaz de:
  1. Explicar conceptos básicos de IA y su relevancia para el sector humanitario.
  2. Identificar oportunidades concretas de uso de IA en el ciclo del proyecto humanitario (evaluación, diseño, implementación, monitoreo).
  3. Usar herramientas sencillas de IA (ej. asistentes de texto, análisis de datos básicos, clasificación de información) para apoyar tareas humanitarias.
  4. Reconocer riesgos, sesgos y dilemas éticos al aplicar IA con poblaciones vulnerables.
  5. Diseñar una pequeña propuesta o prototipo de uso de IA para mejorar una parte específica de la respuesta humanitaria.